Curriculum
- 6 Sections
- 59 Lessons
- Lifetime
- Uvod u fizikuFizika kao prirodna nauka4
- Mehaničko kretanjeMehaničko kretanje15
- 2.1Materijal za oblast “Mahaničko kretanje”
- 2.2Mahaničko kretanje
- 2.3Osnovni pojmovi koji se koriste za opisivanje mehaničkog kretanja
- 2.4Prebacivanje mernih jedinica za put, brzinu i vreme
- 2.5Veza između puta, brzine i vremena
- 2.6Provera znanja – Prebacivanje mernih jedinica i korišćenje obrazaca.
- 2.7Najčešće greške u radu zadataka
- 2.8Prebacivanje mernih jedinica i korišćenje obrazaca za brzinu10 Questions
- 2.9Mehaničko kretanje – Tekstualni zadaci (prvi deo)
- 2.10Mehaničko kretanje – Tekstualni zadaci (drugi deo)
- 2.11Mehaničko kretanje – Tekstualni zadaci (treći deo)
- 2.12Srednja brzina – RPK
- 2.13Srednja brzina – Zadaci
- 2.14Grafičko prikazivanje ravnomerno pravolinijskog kretanja
- 2.15Zadaci – Grafičko prikazivanje ravnomerno pravolinijskog kretanja
- Sila11
- 3.1Materijal za oblast “Sila”
- 3.2Sila
- 3.3Grafičko prikazivanje sile
- 3.4Sila – zadaci
- 3.5Vrste sila
- 3.6Sila – obnavljanje
- 3.7Kviz – Vrste sila10 Questions
- 3.8Elastična sila – Istezanje i sabijanje opruge
- 3.9Zadaci – Elastična sila – Istezanje i sabijanje opruge
- 3.10Sila – Utvrđivanje
- 3.11Sila – Utvrđivanje0 Questions
- Merenje15
- 4.1Materijal za oblast “Merenje”
- 4.2Merenje
- 4.3Merenje vremena
- 4.4Merenje dužine
- 4.5Merenje površine
- 4.6Merenje zapremine
- 4.7Prebacivanje mernih jedinica za vreme, dužinu, površinu i zapreminu
- 4.8Merenje zadaci – prvi deo (vreme)
- 4.9Merenje zadaci – drugi deo (dužina)
- 4.10Merenje zadaci – treći deo (površina)
- 4.11Merenje zadaci – četvrti deo (zapremina)
- 4.12Greška merenja
- 4.13Merila i merni instrumenti
- 4.14Merenje – Obnavljanje
- 4.15Merenje – Provera znanja20 Questions
- Masa i gustina10
- Pritisak14
- 6.1Materijal za oblast “Pritisak”
- 6.2Pritisak čvrstih tela
- 6.3Pritisak čvrstih tela – zadaci (prvi deo)
- 6.4Pritisak čvrstih tela – zadaci (drugi deo)
- 6.5Pritisak čvrstih tela – provera znanja10 Questions
- 6.6Atmosferski pritisak
- 6.7Hidrostatički pritisak
- 6.8Hidrostatički pritisak – zadaci
- 6.9Sistem spojenih sudova
- 6.10Armosferki pritiska, hidrostatički pritisak, zakon spojenih sudova – provera znanja5 Questions
- 6.11Paskalov zakon
- 6.12Paskalov zakon – zadaci
- 6.13Pritisak – utvrđivanje
- 6.14Pritisak – Provera znanja20 Questions
Merenje zadaci – prvi deo (vreme)
⏱️ Vreme ne čeka nikog – ali ti možeš naučiti da ga meriš!
Dobro došao/la u deo gde svoje znanje o vremenu stavljaš na pravu probu!
Znaš već da sekunde, minuti i sati nisu samo brojevi na satu – oni su alat fizičara za praćenje promena, brzine i trajanja događaja.
U ovoj lekciji rešavamo zanimljive i izazovne zadatke koji će ti pomoći da:
🧠 razumeš kako se vreme meri,
🔄 pretvaraš sekunde u minute i sate,
⏱ koristiš štopericu kao pravi naučnik,
📏 i povezuješ vreme sa drugim veličinama u fizici.
Ne brini ako ti u početku nešto deluje teško – vežbanjem postaje lako!
Greške su dozvoljene, a svaki zadatak koji rešiš još je jedan korak ka tome da vladaš vremenom kao pravi istraživač.
🎬 Pogledaj video, 📚 pokušaj da rešiš zadatke samostalno, i seti se:
ko dobro barata vremenom – uvek je korak ispred!
ZADACI
✅ Zadatak 1
Zadatak: Putnik je pošao iz Beograda u 7:30, a stigao u Herceg Novi u 21:15.
Pitanje: Koliko je trajalo putovanje?
✅ Zadatak 2
Zadatak: Koliko vremena učenik provede u školi ako ima:
– 5 časova,
– 2 odmora po 5 minuta,
– 1 odmor od 20 minuta,
– 1 odmor od 15 minuta.
✅ Zadatak 3
a. Za koje vreme sekundna kazaljka sata obiđe 5 krugova?
b. Koliko krugova obiđe mala kazaljka sata za 21 h?
✅ Zadatak 4
Zadatak: Koji dan je posle 130 dana, ako je danas utorak?
REŠENJA
✅ Zadatak 1
Zadatak: Putnik je pošao iz Beograda u 7:30, a stigao u Herceg Novi u 21:15.
Pitanje: Koliko je trajalo putovanje?
Rešenje:
Od 7:30 do 21:15 računamo razliku:
𝑡1 = 7ℎ 𝑖 30 𝑚𝑖𝑛
𝑡2 = 21ℎ 𝑖 15 𝑚𝑖𝑛
𝑡1 = 7 ∙ 60 min + 30 𝑚𝑖𝑛 = 420 min +30 min = 450 𝑚𝑖𝑛
𝑡2 = 21 ∙ 60 min + 15 𝑚𝑖𝑛 = 1260 min +15 min = 1275 𝑚𝑖𝑛
𝑡 = 𝑡2 − 𝑡1 = 1275 𝑚𝑖𝑛 − 450 𝑚𝑖𝑛 = 825 𝑚𝑖𝑛
825 𝑚𝑖𝑛 = 825 ∶ 60 ℎ = 13,75 ℎ
13,75 ℎ = 13 ℎ + 0,75 ∙ 60 min = 13 ℎ 45 𝑚𝑖𝑛
21ℎ 𝑖 15 𝑚𝑖𝑛 – 7ℎ 𝑖 30 𝑚𝑖𝑛=13 ℎ 45 𝑚𝑖𝑛
➡️ Od 7:30 do 21:15 ima tačno 13 sati i 45 minuta
📌 Odgovor: Putovanje je trajalo 13 sati i 45 minuta ✅
✅ Zadatak 2
Zadatak: Koliko vremena učenik provede u školi ako ima:
– 5 časova,
– 2 odmora po 5 minuta,
– 1 odmor od 20 minuta,
– 1 odmor od 15 minuta.
Objašnjenje:
🕒 Čas traje 45 minuta → 5 časova = 5 × 45 = 225 minuta
🕒 Dva odmora po 5 min = 2 × 5 min = 10 minuta
🕒 Jedan odmor = 20 minuta
🕒 Još jedan odmor = 15 minuta
Ukupno:
225 min + 10 min + 20 min + 15 min = 270 minuta
270 minuta = 4 sata i 30 minuta
Postupak:
𝑡 = 5 ∙ 45𝑚𝑖𝑛 + 2 ∙ 5𝑚𝑖𝑛 + 1 ∙ 20𝑚𝑖𝑛 + 1 ∙ 15𝑚𝑖𝑚
𝑡 = 225𝑚𝑖𝑛 + 10𝑚𝑖𝑛 + 20𝑚𝑖𝑛 + 15𝑚𝑖𝑚
𝑡 = 270 𝑚𝑖𝑛
𝑡 = 270 𝑚𝑖𝑛 = 270 ∶ 60 ℎ = 4,5ℎ = 4ℎ 𝑖 30𝑚𝑖𝑛
📌 Odgovor: Učenik provede u školi 4 sata i 30 minuta ✅
✅ Zadatak 3
a. Za koje vreme sekundna kazaljka sata obiđe 5 krugova?
Sekundna kazaljka napravi 1 krug za 60 sekundi (1 minut).
5 krugova = 5 × 60 s = 300 s
📌 Odgovor: 5 krugova = 300 sekundi ✅
b. Koliko krugova obiđe mala kazaljka sata za 21 h?
Mala (satna) kazaljka napravi 1 krug za 12 sati.
21 h = 21 ÷ 12 krugova = 1,75 krugova
Dakle, obiđe 1 i 3/4 kruga, odnosno 1,75 krugova.
📌 Odgovor: 1,75 krugova ✅
✅ Zadatak 4
Zadatak: Koji dan je posle 130 dana, ako je danas utorak?
Rešenje:
130 ÷ 7 = 18 nedelja i 4 dana ostatka
➡️ Pomeri se za 4 dana unapred
Počinje od: utorak
→ Sreda (1), četvrtak (2), petak (3), subota (4)
📌 Odgovor: Subota ✅