Mnogi roditelji veruju da su dobre ocene dokaz znanja, a loše ocene dokaz lenjosti. Ali stvarnost je mnogo složenija. Istina je da ocene često ne odražavaju pravo znanje i sposobnosti deteta, a roditelji koji to prepoznaju – mogu pomoći svom detetu da se razvija bez pritiska i stresa.
1. Test meri trenutak – ne ceo trud
Dete može vredno učiti danima, ali ako na testu ima tremu, ako loše proceni vreme ili se zbuni zbog loše formulisanog pitanja – rezultat neće biti dobar. To ne znači da dete ne zna, već da nije uspelo da pokaže ono što zna u tom trenutku.
2. Nisu sva znanja merljiva brojkama
Znanje nije samo ono što se može ponoviti za peticu. Kreativnost, logičko razmišljanje, upornost, radoznalost – to su osobine koje školski sistem često ne prepoznaje. Dete koje postavlja pametna pitanja, traži dublje razumevanje i povezuje gradivo sa svakodnevicom, pokazuje pravo razumevanje, iako to možda ne piše u đačkoj knjižici.
3. Uporedne ocene nisu uvek fer
Učenici nemaju iste uslove za učenje – neko ima podršku kod kuće, miran prostor, dodatne časove. Drugi možda nemaju internet, kompjuter ili roditelje koji mogu da pomognu. A opet se svi ocenjuju na isti način.
Šta roditelj može da uradi?
Pitajte dete šta je naučilo, ne samo koju je ocenu dobilo. Tako ćete razvijati odnos zasnovan na znanju, ne na pritisku.
Pohvalite trud, ne samo rezultat. Kada dete zna da je trud važan, biće motivisano i kada nije sve idealno.
Pružite dodatnu podršku kada primetite poteškoće. Dete ne mora samo da se snalazi. U Edukativnom centru Atom, pomažemo deci da razumeju gradivo, steknu sigurnost i ponovo zavole učenje.
Zašto ocene ne pokazuju pravo znanje?
Ocene su samo broj. Znanje je ono što ostaje. Kada roditelji pomognu detetu da razvije samopouzdanje, radoznalost i ljubav prema učenju, ocene će doći same – ali neće biti jedino merilo uspeha.
Zašto ocene ne pokazuju pravo znanje?
